Digital kompetanse og kildebruk

I dag var jeg innom bloggen til Einar Berg, som jobber i Nord-Trøndelag fylkeskommune og som jeg møtte på en it's learning-samling i høst. Jeg leste det siste innlegget hans om hva vi trenger å kunne om IKT, og i en kommentarene på bloggen hans, ble det vist til denne slidesharen, "Født som nettbruker?" av Jill Walker som kan være nyttig å bla seg gjennom (tar bare et par minutter). Elevene våre kan mange ting med PCen sin, men ikke alt, og det som er jobben vår, er vel å få enda mer faglig utbytte ut av denne dingsen, jf. vår visjon: "St. Hallvard har en opplæring der digital kompetanse og høy faglig kvalitet fremmer motivasjon og læringsutbytte."

I de nye eksamensoppgavene, i alle fall i norsk, er kildebruk noe elevene vil bli målt på. Med andre ord må vi jobbe mye mer målretta med dette. Biblioteket på Strømsø/Drammen hadde en fin presentasjon om dette på erfaringsutvekslingen etter Kongsbergkonferansen, så her har vi vel nok en utfordring: hvordan trekke inn biblioteket på en enda bedre måte, ettersom bibliotekaren vel er den som har best kunnskap om søking osv.?