NKUL - Trondheim

Da er NKUL i gang, og første dag er over. Jeg kommer til å skrive innlegg fra de foredragene og seminarene jeg er på, på bloggen min, og der finner du også lenker videre til slideshares osv. Avdelingsdirektør Øystein Johannesen fra Kunnskapsdepartementet åpnet det hele, innlegget finner du bloggen hans.

Diverse ressurser:
Teacher-TV fra England
ABC Education Resources fra Australia
SABC Education fra Sør-Afrika

NKUL neste uke

Image via WikipediaOnsdag til fredag neste uke (7.-9. mai) arrangeres NKUL - Nasjonal konferanse om bruk av IKT i utdanning og læring ved NTNU i Trondheim. Fra St. Hallvard reiser Liv, Anita SO, Gunnar S og Ove + meg, som Kirstis høyre blogghånd, eller noe sånn:) Jeg gleder meg, og det er et spennende program. I tillegg blir det anledning til å treffe en del av bloggerne som jeg og Liv har daglig kontakt med. Ellers må jeg vise fram Livs wiki om sakprosa som hun har laget sammen med sin Vg1-klasse. Les mer på bloggen hennes. Kanskje vi må ha et lite wiki-kurs i løpet våren for å utvide den digitale verktøykassa? Jeg skal prøve det ut med mine elever i kommunikasjon og kultur i arbeid med tegneserien Kylling med svisker.

Inn i den digitale jungelen!

Arne Krokan tipser i dag om "Top 100 Tools for Learning Spring 2008". Dette passer bra i sammenheng med mailen jeg fikk fra Ove i går - hvilke programmer bør være på elevenes PCer til høsten 2009? Her er i alle fall noen forslag fra meg om verktøy/programmer for å håndtere informasjon på nettet (forhåpentligvis blir det satt av noe tid til kursing i løpet av våren?):

Mozilla Firefox som nettleser fordi den gir deg mulighet til to nyttige verktøy for å håndtere og arbeide med nettsider på en god måte, jf. også forrige planleggingsdag om digital danning:
- Scrapbook: Du kan lagre nettsider på harddisken eller minnepenn, og jobbe med dem der som om du skribler notater på et vanlig ark med penn og gul tusj. Dette vil være et nyttig verktøy for elevene i forbindelse med eksamen der de ikke har tilgang til Internett, men der de likevel kan bruke kilder.
- Zotero: Også et verktøy for å arbeide med nettsider på en god måte, les mer hva Jan Arve skriver her, og han har også funnet fram til denne presentasjonen som gir deg en innføring i Zotero.

En del av dere har tatt i bruk del.ici.ous for å samle bokmerker, og her vil jeg også anbefale Diigo, som gir deg mange flere muligheter i forhold til å kommentere i nettsider osv. Albertine Aaberge ved Sogndal videregående skole har skrevet et innlegg som gir deg en liten innføring i Diigo.

Hva er dine forslag, og hvilke erfaringer er gjort ute i den store verden? Hvilke programmer er nyttige for elevene å ha innstallert?

Brukerkonferanse it's learning

Jeg og Grethe er i disse dager på brukerkonferansen til it's learning. Her følger et lite sammendrag og et knippe tips til digitale ideer: Det hele startet med den indiske professoren Sugata Mitra som fortalte om slike eksperiment der han blant annet har plassert ut en PC i indiske landsbyer der barna aldri har sett en PC før. Det interssante er jo barna etter hvert finner ut hva de kan bruke PCen til, og han vektla også betydningen av hvordan de lærer hverandre, og hvordan de slik lærer seg engelsk. Les mer på bloggen til Øystein Johannesen. Ellers hadde Mitra vel konferansens beste sitat om lærerens rolle vs. PCen og teknologi (som ikke var hans, men husker ikke navnet på hvem han siterte, uansett): "A teacher that can be placed by a machine, should be."

Ingunn Kjøl-Wiig og Anne-Cathrine Gotaas fra Sandvika hadde et innholdsrikt og bra foredrag om bruk av diverse digitale ressurser. Ingunn har i den forbindelse laget en wiki med pekere til en rekke ressurser, forklaringer, videosnutter osv. Vel verdt å ta en kikk!

Akkurat nå har Johan Lindwert et foredrag med tittelen "Hvordan jobbe som pedagog i framtidens klasserom". Han fokuserer på kombinasjonen lyd-bilde for å engasjere elevene, visualisere hendelser og få til en bedre læring. Ved bruk av powerpoint og Google Earth har han for eksempel laget spennende visualiseringer av første verdenskrig. Ellers kan følgende nettsteder være verdt å sjekke ut:
TeacherTube: Lærere legger her ut videoer som du kan bruke i undervisningen.
Teacherondemand: Svensk versjon med en rekke ressurser og videoer.

Kanskje vi må lage en sammensatt kursdag med fokus på nettopp sammensatte tekster, og hvordan man enkelt kan bruke både powerpoint og photostory i undervisningsbruk? Lindwert fokuserer også på betydningen av å dele slike ressurser, og her kan vi kanskje lesse litt av eselet ved å bli flinkere til dette?

NB! Har du allerede opprettet en Google-konto, har du altså tilbud om en rekke tjenester, blant annet da Google Earth, Google Maps, Google Docs osv. Anbefales! Jeg minner også om norskboka.no. Flere av oss var på kurs med Leif Harboe og Arne Olav Nygard (se blogglista) like etter påske. På norskboka.no. finner du en pekere til skjermvideoer der de forklarer en rekke digitale verktøy, og du kan se dem så mange ganger du vil, helt gratis!

Digital danning

På planleggingsdagen på tirsdag var Internett og kildekrikk et av emnene, noe som inngår i elevens (og vår?) digitale danning. Leif Harboe har formulert disse spørsmålene elevene kan bruke til arbeid med nettsider og kildekritikk. Jan-Arve Overland har på bloggen sin laget ulike søkeoppgaver som elevene kan gjøre. Nedenfor finner du presentasjonen min, og dersom du gikk glipp av kurs i Delicious og Google Notatbok, finner du oppskriften her. Både den og presentasjonen min er laget i Google Dokumenter, noe som gir deg mulighet til å publisere dokumenter på nettet, noe som kan være nyttig for både lærer og elev. Test det ut med en Google-konto!

Live blogging from First Hotel!

I dag er jeg, Anita SO, Sheila, Otto, Per Kristian, Gunnar og Ove på kursdag med de andre fyrtårnskolene. Alle skolene har presentert digitale fagopplegg, og vi har fått inspirasjon fra andre skoler. Fagene som er representert fra St. Hallvard er engelsk og fysikk/matte. Anita har vist en rekke gode eksempler fra engelskfaget, og her kan du ta en tur i Det hvite hus med selveste Bush som guide, eller se Pinks musikkvideo "Dear Mr. President" om blant annet amerikansk politikk. Gunnar har vist et forsøk i fysikk der resultatene kommer digitalt (jeg kan ikke helt forklare dette, jeg er tross alt norsklærer...). Nå er det gruppearbeid, og engelsk og matte arbeider med sentrale utfordringer, mål osv. Fra Sandvika vgs. ble vi presentert for Tablet PC som bør være en liten revolusjon for språk/norsklærere når det gjelder retting! Og hva er en Tablet PC? Jo, med den har du nesten en liten digital tavle med deg på PCen, du kan åpne et word-dokument som du kan rette i med en slags penn, nesten som på et ark, og det hele blir lagra i word-dokumentet som du kan sende tilbake til eleven. Det lyser stjerner i øynene på oss, som Jan-Arve sa:) Alt i en alt en god og innholdsrik digital dag! Til venstre ser du et eksempel fra Anne Cathrine Gotaas (Sandvika vgs.) på retting i en matteoppgave (klikk på bilde for større visning).

Den gode læreren vs. eselet

Mange av oss opplevde i dag Inge Eidsvåg og hans inspirerende foredrag om den gode læreren. Han hadde mange interessante perspektiver på lærergjerningen, og avslutningen om "tillit og pedagogisk frihet" påkalte mange nikkende hoder. I høst stiftet vi også bekjentskap med eselet, og jeg synes bildet er så bra, at jeg måtte låne det fra PPT-en til Hans. Men for å ikke ende opp som eselet nok en gang, kan det kanskje være en idé å gå konkret til verks: Hva kan vi fjerne fra kjerra? Er det noe vi gjør som vi kan forenkle? Er det noe vi kan bruke mindre tid på? Kan en refleksjon rundt hva vi faktisk gjør, hva vi bruker PCen til, hvordan vi bruker digitale verktøy til, hjelpe oss med dette, eller blir det bare en ny runde med planer, skjema osv.? Det var vel ikke tilfeldig at alle lo godt da Eidsvåg sa at "det blir ikke gruppearbeid":), så jeg skal ikke innkalle til noe gruppearbeid eller kreve dokumentasjon om dette, men skriv gjerne inn en kommentar!